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刘凤; 石增立; 于小玲; 陈金荣; 赵子文;
滨州医学院,机能实验室,山东,滨州,256603;
素质教育; 病理生理学; 教学改革; 教学方法;
机译:克服困难实施素质教育——山区县物理实验课实施新课标方法初探
机译:“ STS”素质教育理念下的资源与环境概论课程的教学改革
机译:浅谈初中英语教学中的素质教育改革初探
机译:课堂教学改革与技术基础课程考核方法初探
机译:数学教学,教学实践和共同核心的愿景:大规模改革中的个性
机译:通过区分素质教育测试上小学三年级学生阅读理解儿童的影响的特点×教学互动
机译:素质教育与大学英语教学改革的关系研究
机译:素质教育:新美国经济的学校改革。执行摘要
机译:与病理生理涉及生长抑素受体的疾病相关的生长抑素类似物的放射性核素标记过程,基于放射性核素生长抑素类似物的“体内”和/或“体外”诊断试剂,其疾病的“体外”诊断方法和/或“体内”病理生理学涉及使用由此获得的试剂的生长抑素受体,以及基于所述试剂诊断其病理生理学涉及生长抑素受体的疾病的试剂盒
机译:教学团队进行信函改革。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:干线改革归纳的核心材料具有以下特点:
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