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情景式教学对培养学生知识应用能力的促进作用

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对知识应用能力的培养是高校的重要培养目标之一.针对目前高校扩招,实践培训不能完全满足需要的情况,利用情景式教学模拟现场,开展各种互动式的活动,可使学生知不足、懂技能,促进学生的学习兴趣,增强他们的自信心.

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来源
《中华医学教育探索杂志》|2007年第6期|494-495497|共3页
作者
莫宝庆;
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作者单位

南京医科大学营养与食品卫生学系,江苏,南京,210029;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
情景式教学; 学生; 实践能力; 培养;

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