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引入循证医学思想促进七年制学生科研能力的培养

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结合七年制的教学培养特点和循证医学思想制订相应的教学培养方案.通过导师指导结合循证医学方法开展资料检索、综述撰写、临床病例讨论、课题设计等实践与训练.学生在科研能力方面得到了锻炼,同时学习和掌握了循证思维与相关的研究方法.

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来源
《中华医学教育探索杂志》|2009年第6期|659-661|共3页
作者
宋哲明; 袁红斌; 石学银; 张凤琴;
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作者单位

200003,上海,第二军医大学附属长征医院麻醉科;

200003,上海,第二军医大学附属长征医院麻醉科;

200003,上海,第二军医大学附属长征医院麻醉科;

200003,上海,第二军医大学附属长征医院医教部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类科学研究工作;
关键词
循证医学; 七年制; 临床麻醉学; 科研能力培养;

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