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仿真模拟教学系统结合PBL教学法在临床基本技能教学中的应用

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摘要

在仿真模拟教学系统上开展PBL教学,既能通过模拟临床真实场景,克服医学生"实践机会少"的现实问题,又能通过以"问题为中心"的启发式教学,拓展其临床思维能力.通过教学手段与教学方式的完美结合,为全面提高医学生的临床实践技能提供重要的保障.

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来源
《中华医学教育探索杂志》|2010年第8期|1062-1064|共3页
作者
尹凯; 桂庆军; 沈元琼; 游咏; 涂玉林;
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作者单位

421001,衡阳,南华大学医学院;

421001,衡阳,南华大学医学院;

421001,衡阳,南华大学医学院;

421001,衡阳,南华大学医学院;

421001,衡阳,南华大学医学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
仿真模拟; PBL; 临床基本技能;

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