器官系统为主线,循证医学证据为基础的双语教学模式在临床肿瘤学教学中的应用

摘要

恶性肿瘤已经成为危害人类健康的第一杀手,死亡率已跃居各类疾病死因的第一位,肿瘤学科目前已经成为医学领域发展最为活跃的学科之一。而我国高素质的肿瘤专业人才匮乏,加快培养肿瘤学专业人才成为医学教育的当务之急。既往肿瘤学知识分散在各学科教学内容中,缺乏系统性,而随着对肿瘤发生发展认识的不断深入,