民办高校计算机教学及教师信息素养培训微课实施探究

摘要

慕课、微课的兴起给教学改革带来春风,新技术的应用打破了普通课堂的局限,大数据的应用把学习者的学习数据和轨迹展现出来,翻转课堂、因材施教有了数据支撑和技术保障。微课视频的制作和微课平台的推广使用让学习者预习和复习有了正确的指导,同时也解决了一对一的操作指导问题。学习者可以利用碎片化的时间来学习,提高自己的信息素养能力。作者通过《大学计算机基础课程》和教师信息素养培训的教学改革探究,论述微课的设计思路和大数据功能的应用。