高校课程线上教学质量评价与监控体系的构建

摘要

为应对全国新冠肺炎疫情的特殊局面,尽可能降低延期开学给学生学业带来的负面影响,教育部及时发布了延期开学的通知,要求各级教育主管部门及高校积极利用网络平台进行远程线上教学。线上教学将成为课堂教学一个重要补充模式,是线上线下混合教学的重要组成部分。目前基于线下课堂教学的质量考核与监督体系有必要进行更新、补充和完善,才能适应新的发展形势的需要。文章以理工科专业的线上教学为例,就高校如何利用“互联网+教育”模式开展远程网络教学、如何将教学环节各个要素与网络平台有机结合,将“停课不停教、停课不停学”落到实处,以保证线上教学进度和教学质量;根据理工科课程线上教学特点,构建线上教学质量“四位一体”的评价体系和四级联动的监控体系,全方位、全过程地对远程教学质量进行精准评价、监控与督导,保障线上教学与线下教学实质等效,确保教学效果和人才培养质量。