军事职业教育MOOC运营实践与思考——基于《战争科学论》在线课程

摘要

MOOC是军事职业教育网络服务平台面向学习者提供的主要学习资源,需要规范化运营才能充分实现教学目标.文章结合军事职业教育平台的特色,研究了军事职业教育在线课程运营工作框架,分析了该平台上成功运营的《战争科学论》在线课程,总结提炼了改进军事职业教育在线课程运营工作的策略,以期促进课程运营工作充分贴合学习者需求,实现课程建设目标.