引导研究生充分挖掘网络资源提高自主学习能力

摘要

随着互联网技术的发展、网络资源的增加及我国近几年研究生队伍的扩大,如何引导研究生充分挖掘网络资源提高自主学习能力,成为高校、研究生导师及研究生关心的重要内容.文章在分析研究生利用网络资源的特征基础上,构建了研究生利用网络资源的导学体系.同时根据研究生在专业知识、科研思路、实验技能和科研工具等方面的需求,对互联网上的相关资源进行了搜集、整理和归纳,相应地分为课程类、学科前沿类、论坛类和工具类资源,以便研究生快速、准确地利用互联网上的学习资源.