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幼儿档案袋评价的'记录仪+App'技术性解决方案

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摘要

根据当前幼儿档案袋评价工作存在的一些问题和困难,作者基于计算机和互联网技术,以减轻负担、提高效能、实现价值为设计目标,进行记录仪及App设计,以实现轻松记录、有效评价的幼儿档案袋评价.

著录项

来源
《中国教育信息化·基础教育》 |2018年第9期|89-9096|共2页
作者
鲍文娟;
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作者单位

南京审计大学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼儿; 档案袋评价; 幼儿评价; 记录仪; App;

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