临床课程整合的探索与实践

张东华; 郭劲松; 曹德品; 赵光; 郭庆峰; 崔莹

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@@ 哈尔滨医科大学在2005年开始实施基础课程整合以后,成立了临床课程整合教学改革研究组,经过分析、对比、学习和研讨,制定了临床课程整合方案,并于2008年开始实施,目前已完成二轮教学实践,取得了一些成效.rn课程整合的方式分为两种模式:以器官系统或疾病为基础的课程模式和以问题为基础的课程模式[1].

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来源
《中华医院管理杂志》|2010年第10期|793-794|共2页
作者
张东华; 郭劲松; 曹德品; 赵光; 郭庆峰; 崔莹;
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作者单位

哈尔滨医科大学第一临床医学院,150001;

哈尔滨医科大学;

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正文语种 chi
中图分类预防医学、卫生学;
关键词

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