个性化健康教育对急性胰腺炎患者的护理效果、相关知识知晓率和自我管理能力的影响

摘要

目的：探讨个性化健康教育对急性胰腺炎患者护理效果、相关知识知晓率及自我管理能力的影响。方法选取在海南农垦总医院重症医学科接受治疗的90例急性胰腺炎发作患者，根据随机数字表法分为对照组与观察组，对照组采用常规护理干预，观察组在此基础上给予个性化健康教育，比较2组临床效果情况、相关知识知晓率、自我管理能力以及复发率情况。结果观察组相关知识知晓率明显高于对照组（P＜0.05）。观察组患者腹部疼痛缓解时间（8.14±2.06）d、肝功能恢复时间（11.27±3.23）d明显短于对照组腹部疼痛缓解时间（12.45±2.18）d、肝功能恢复时间（18.47±3.64）d （P＜0.05）。观察组患者护理后遵医行为、定期复查、自我实现情况与对照组相比优势明显，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论个性化健康教育对急性胰腺炎发病患者的效果显著，缩短腹痛缓解时间，促进肝功能恢复，提高疾病相关知识知晓率，提高自我管理能力，避免疾病复发，安全可靠。