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陈士玉;
辽宁中医药大学,辽宁,沈阳,110032;
内经教学; 能力提高; 思考;
机译:合作学习在外语教学中的应用,以提高学生的语言学习能力
机译:在大学一级的生物多样性或普通生物学课程中进行校园植物之旅,以提高学生的满意度和学习能力
机译:利用基于马来文化的基于问题的学习模型开发学习设备,以提高学生的解决问题的能力和自我调节的学习能力
机译:使用基于问题的学习模型提高学生学习能力,在VIII初级高速公路(SMPN 15)Kerinci
机译:作业设计:使用开放访问的WWW工具开发写作项目,以提高学生的参与度和学习能力。
机译:通过基于课堂的学习社区和自我评估提高学生的元认知和学习能力
机译:实施每个人都是教师(ETH)合作学习模型在提高学生在阳光集中地区的数学交流学生的独立性和学习能力方面的作用
机译:将环境考虑纳入能源政策分析。关于项目独立性环境评价的几点思考
机译:改善青少年学习能力的口服组合物和功能性食品,以及改善青少年学习能力的方法
机译:D-丝氨酸和咖啡因的混合物,具有防止因压力而导致的学习能力或记忆力下降,增强学习能力或记忆力的功能,以及包含该功能的食物成分
机译:学习能力评估系统,学习能力评估方法和计算机程序
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