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郑长龙; 周仕东;
东北师范大学化学教育研究所;
课程标准; 义务教育; 化学; 价值; 特点; 类型; 课程内容; 学习内容; 主题;
机译:准备学生从化学实验室的探究式活动中受益:指南和建议
机译:幼儿课堂中的教学对话:课程标准和专业发展的政策建议
机译:埃塞俄比亚高等学校化学实验室课程的类型和探究水平:以实用有机化学为例I
机译:农村义务教育的问题与建议-城市义务教育比较研究
机译:农业中水的价值:科罗拉多州阿肯色河流域的水评估方法和农业用水及其相关的相互利用的经济活动估算的类型。
机译:用不同类型的妊娠和哺乳期用不同类型纤维的膳食补充剂:对母猪生物化学价值和性能的影响
机译:国家森林游憩的净经济价值:9个森林服务区的12种主要活动旅游类型
机译:灵活的宣传系统,允许具有不同价值的广告客户的建议书在宣传系统中表达这些建议书的价值
机译:从污水和/或其他农业类型或其他农业类型或其他自然资源的处理和回收中回收的超浓缩营养素(N,P,K)的方法,供其在微生物和混合微生物中使用用于管理生物量的轴心植物如果增值高,并且随后回收某些水中所含的营养物,则可以在其价值的环境中用于新的有价生产价值的用途,以及用于循环型经济系统的目的。该过程也称为“ ALGAE4FARM方法或微藻类水处理和超富营养液再生[SNRL]”。
机译:样品(变体)中一种或多种分析物的特异性检测方法,样品中至少一种细胞类型或有机物的鉴定或价值的方法,样品中至少一种分析物的存在或价值的检测方法,方法跟踪细胞或有机体的方法,用于识别或评估潜在药物制剂的指标
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