大学化学教学中培养学生辩证思维能力的实践

摘要

精心设计教学过程,并借助典型事例剖析化学反应、化学平衡、晶体结构与性能等化学知识中蕴藏着的辩证统一关系。实现了依托传授化学知识,培养学生辩证思维能力的目的。教学实践表明,在大学化学教学中,转变＂为传授知识而教＂的观念,深入挖掘大学化学知识体系的内涵,寻找化学学科与哲学的密切联系,在传授化学知识的过程中,培养学生的辩证思维能力,是帮助他们建立辩证唯物主义世界观和创新能力的有效途径,也是真正实现高等教育目标的重要途径。