基于BOPPPS教学法的生物制药工程线上有效教学策略与实践

摘要

受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，生物制药工程课程以线上的方式完成了教学任务，并取得了满意的教学效果。针对如何提升线上教学效果，确保线上线下实质等效，实现有效教学，本文以生物制药工程课程为例，从学习者特征分析、网络平台选择与教学资源建设、教学内容优化、基于BOPPPS教学法的教学结构设计、有效教学反思等方面，对线上教学的探索与实践进行了总结，以期对线上课程教学提供有益的借鉴。