探讨小学语文教学中学生朗读能力的培养策略

摘要

教育问题已经成为我国社会广泛关注的重点,尤其是新课改以来,对学生的综合素质教育有了更高的要求,学生的综合能力成为了考察教学质量的关键.在小学语文教学中,学生的朗读能力是必不可少的基本内容,与学生的表达及阅读写作等各项语文能力培养密不可分,十分重要.因此本文简要分析了小学语文教学中学生朗读能力的现存不足与问题,并探讨了可行的相关策略,为进一步提高学生的朗读能力作出贡献.