案例教学法在消费者行为学课程中的应用研究

摘要

消费者行为学是一门理论联系实际极强的课程,在注重理论教学的同时更应该关注实践的应用.在传统的教学过程中,消费者行为学存在教师与学生的角色定位固定化的缺陷,教学形式呆板,实践性不强.而案例教学法可以弥补传统理论推导的不足,将理论和实践进行有效的结合,能够使消费者行为理论由感性到理性、融会贯通,有效提高教学效果.