用心灵感受心灵用情感沟通情感--职业学校班主任工作的体会

摘要

本文主要阐述了在开展职业学校班级管理工作中，针对职业学校学生的情况和年龄特点，应更多地倾注于情感，充分地了解学生，赏识学生，用心灵去感受心灵，才能更多地得到情感的沟通。