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孙岩;
山东青岛人民路第二小学,山东 青岛 266000;
机译:欺骗:探究导向的物理化学课堂有效学生学生话语的特征
机译:农业和乐趣的乐趣,使角色分享,感受农业和乐趣的乐趣!
机译:NASA教育:在课堂中使用探究,使学生看到全新的学习方式
机译:学生导师对探究式学习的看法:与导师一起设计有效的基于探究式课程的挑战
机译:在用于使学生过渡到更加独立的阅读的两种流行的识字实践中,什么有效和不起作用:来自五名五年级的第二代L2学生的无声阅读和读者反应实践的见解。
机译:一种有效的模式使教师和大学生参与中学生的神经科学推广活动
机译:基于探究式学习模型在苏比帕湖区印度尼西亚语言学生中的探究性学习模型的有效性
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:预习器具和预习方法
机译:信息传输系统和学生使用无线通信系统返校的方法,能够通过有效的信息管理有效地为高校学生和家长提供相应的服务
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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