高职高专院校口腔组织病理学教学改革探讨

摘要

口腔组织病理学是口腔医学非常重要的一门专业基础学科,是基础医学与口腔医学临床专业的重要桥梁课程.由于口腔组织病理学属于形态学学科,包含了大量显微镜下的微观形态,比较抽象难懂,学生在学习过程中反映学习难度大、难以理解掌握,缺乏学习兴趣.但是本门课程又是执业助理医师考试的必考项目,也是大多数考生容易失分的一门学科.针对这些情况,结合多年来在教学过程中遇到的问题和学生学习效果的反馈,不断尝试和改进教学方法,在激发学生学习兴趣、改进教学效果、提高教学质量上取得了一定成效.