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CPC教学法在口腔组织病理学实验教学中的应用

摘要

口腔组织病理学注重观察形态变化,因此实验课教学十分重要.为能更合理高效利用时间和资源,引导学生自主性学习,促进学生对学科的掌握,采用了CPC(Clinical-Pathologic Conference)教学法即临床病理讨论式教学法.通过实践,学生在各方面都得到明显提高,对各类病理特征有了深刻认识,该教学法值得认真研究和推广.

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