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在古诗教学中培养学生的审美情趣

     

摘要

每一首诗都是流淌着汩汩清流的生命之泉,起伏着诗人丰富的情感。诗歌以丰富的情感,深邃的意境,富有节奏感和音乐美的语言,成为人类精神的滋补品,她是融音乐美、书画美、意境美为一体的古典艺术。如何让学生在诗词艺术的殿堂里放飞心灵,沐浴阳光?我的做法是和学生一起对话,一起探索,在诗的国度里,寻美。

著录项

  • 来源
    《语文天地(初中版)》|2019年第9期|29-30|共2页
  • 作者

    于艳林;

  • 作者单位

    山东省桓台县城南学校 256400;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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