学生在语文课堂教学中'学进去、讲出来'的方法研究

摘要

随着新课改的不断深入，教师的教育观念不断转变，教学方式也有了很大的变化，教学效率与教学质量也随之提升。但是，在获得这些进步的同时，我们也发现在初中语文课堂中，仍然存在着教师“满堂灌”的现象。在课堂中，学生被动地接受教师传授的知识，导致课堂氛围特别沉闷，学生学习兴趣极度低迷。而这种现象的存在也要求我们必需进一步推进教学方式的改革，改变传统的教师单向讲课、学生被动听课的教学模式，大力推进“讲学结合”方式的应用。从而营造良好的课堂氛围，提高学生的学习兴趣，进而提高教学质量。