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陈洁;
江苏省常州市武进区礼嘉中学;
古诗词; 基本路径; 有效教学; 初中语文教学; 学生参与; 优化课堂教学; 教学效率; 学习兴趣;
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
机译:TLRP进行有效教学的十项原则:基本原理,发展,证据,论据和影响
机译:师生关系:有效教学的基本要素
机译:及时反馈与纠正:中国有效教学的基本经验
机译:一项定量研究,分析了兼职教授对有效教学原理的理解程度,以及对兼职教授对他们的教育背景如何实施有效教学原理的认识。
机译:有效教学有效生活:朱莉·瓦尔加斯(Julie S. Vargas)的有效教学行为分析述评
机译:停止做愚蠢:有效教学,管理和领导的基本要求
机译:利用Tsp,车辆路径和调度的基本景观。
机译:当围绕一组alimenta u00e7 u00e1o的路径组旋转时,用于检测多个材料串中一个或多个材料的破裂的系统,该材料串沿一条单独的alimenta u00e7o路径基本一致地前进几何轴线在alimenta u00e7 u00e1o的路径之间基本延伸derota u00e7 u00e10o中心;为了快速检测多个琴弦中一个或多个琴弦的破裂,沿着一系列食物轨迹基本一致地前进的材料,这些食物轨迹由绕几何轴(d)旋转的单独设备定义并旋转其位置被定位成在一系列食物的旋转之间基本上在系列之间居中延伸
机译:用于本地处理中国古诗词的深度学习装置
机译:加工弯曲的树干需要沿圆形路径移动工具,该路径的半径与第一站的树干中心线基本相同,然后沿圆形路径移动其他工具,其半径在另一个站点中的半径大致相同
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