“环境学概论”本科生公选课教学探索与实践

摘要

本文以中国地质大学(北京)本科生公选课程“环境学概论”为试点,针对该课程的教学目标、内容、方法和考核方式进行了一系列探索与实践,激发学生学习的兴趣和参与热情,为探索增强我国高等院校通识人才培养质量提供借鉴.