推动高校地球科学通识教育的必要性与可行性

摘要

地球科学是一门基础自然科学,是节约资源、保护环境的理论基础.长期以来,我国基础教育将地球科学的分支学科地理学等同于地球科学,过于强调地理学而忽视了地球科学其他分支学科的教学.大学地球科学相关专业学生人数少、非地球科学专业很少开设地球科学课程,造成公众普遍缺乏地球科学知识、资源与环境意识淡薄.在高等教育中推动地球科学通识教育是对基础教育地球科学存在问题的补救措施,能有效普及地球科学知识、传播地球科学文化并培养公众的资源与环境意识.