同伴支持教育对乳腺癌改良根治术病人术后自我效能及肢体功能恢复的影响

摘要

[目的]探讨同伴支持教育对乳腺癌改良根治术病人术后自我效能及肢体功能恢复的影响.[方法]2016年1月-2017年10月选取本院收治的86例乳腺癌行改良根治术病人,根据随机数字表将病人分为观察组及对照组各43例,对照组术后行常规性护理指导,观察组术后行同伴支持教育,比较两组术后肢体康复锻炼依从性、肢体功能恢复效果、自我效能、疾病管理能力及生活质量改善情况.[结果]观察组康复锻炼知识知晓率、锻炼依从率、肢体功能恢复良好率均高于对照组(P＜0.05).观察组干预后自我效能感、疾病管理能力水平均高于对照组(P＜0.05).干预后观察组躯体功能、心理功能、社会功能、角色功能及生活质量总评分较对照组显著提高(P＜0.05).[结论]同伴支持教育能有效提高乳腺癌改良术病人术后自我效能,提高病人术后功能锻炼依从性,有利于肢体功能恢复,提高病人术后生活质量.