护理教学中加强人文护理的实践

摘要

护理工作是一项实践性很强的工作，每位护生必须经过临床实习，才能走向工作岗位。以往，临床护理带教中偏重于护理理论知识与操作技能的实践，对病人的人文护理没有一个实际的要求与考核。Leininger认为，护理即是关怀，没有关怀就谈不上护理。为了让护生体会人文关怀，在护理工作中呈现高素质，针对我科以糖尿病为主的住院病人，以人文关怀理念为指导，在护理教学中制定出具体要求并进行评价，护生在出科时，除了进行理论知识和操作技能的考核之外，还必须接受来自病人或家属对其进行的满意度评价。结果如下。