临床“双师型”护理教师队伍建设

摘要

结合我院临床护理教学工作实践，充分考虑护生对临床教师教学能力等方面反馈，综合分析了临床护理教师队伍存在的普遍问题，促进临床护理教师队伍的健康发展。