乡村中小学教师信息化教学能力提升策略研究

摘要

信息时代的到来,让信息化能力成为了衡量人才价值的又一重要标准,也促使教育活动中,信息技术素养成为学生能力中的一个关键组成部分,而学生信息素养的提升,则有赖于课堂和教学活动的开展,这就对教师信息化教学能力,提出了一定的具体要求.本文以此为出发点,围绕乡村中小学教师信息化教学能力的提升,展开具体的讨论与分析.