高中生物学科选课走班教学实践与探索

摘要

盐源县民族中学校自2019年全力推行选课走班教学以来,将选课走班管理系统与新高考选科相结合,利用信息技术有效解决了学校、师生在选课过程中遇到的管理和实践难题.生物学科作为新高考系列课程重要的组成部分,如何在选课走班实践中探索和构建基于生物学科核心素养的有效课堂教学模式显得十分必要.本论文致力于结合两年多来的学科选课走班教学实践为民族地区高中生物学科教师在构建基于生物学科核心素养的有效课堂教学模式的探索中提供借鉴和指导.