小学数学错题分析活动中“思维导图”的运用

摘要

思维导图作为一种思维工具,对于提升学生的学习效率、帮助学生构建知识体系有着非常显著的效果。尤其是在小学数学错题分析活动中,思维导图能够帮助学生有效地进行"查漏补缺"弥补知识的漏洞。本文从具体的数学错题活动出发,从引导学生查漏补缺,强化学生知识体系构建,提升学生学习兴趣等角度进行了研究,并结合实际的数学题型分析了思维导图在小学数学错题分析活动中的具体应用。