运用直观形象教学法,培养学生抽象思维能力——以'图形与几何'教学为例

摘要

数学是一门抽象性较强的学科,培养学生的抽象思维能力是中小学教师的首要教学,尤其在"图形与几何"内容的学习过程中,更加需要加强对学生抽象思维能力的培养.将直观形象教学法引入到数学学科教学中,通过增强学生对数学的感知,可以有效解决培养学习抽象思维能力问题.因此,本文从以下几方面进行探讨如何应用直观形象教学方法来培养学生的抽象思维能力.