如何提高农村学生英语学习兴趣

摘要

兴趣是个体充分发挥自身主观能动性,探索、认识、掌握事物的一种心理倾向.农村中学英语教学实践中,教师往往会发现:伴随着年级的升高,学生的英语学习兴趣呈下降趋势.尤其到了九年级,两极分化现象明显,甚至有学生产生了放弃学习英语的念头.因此,在农村初中英语教学中,教师应积极创新教学方法,激发学生学习兴趣,从而调动学生学习内在动力,提升教学质量.