提升农村学生英语学习兴趣的实践策略

摘要

英语教师在教学环节中要关爱学生，多用鼓励性语言，设计的教学活动要有趣味性，以此提高学生学习兴趣，发挥学生在教学中的主体作用，从而培养其积极的思维能力和英语应用能力。