基于核心素养的高中物理概念教学研究

摘要

自从"十八大"将立德树人作为教育的根本任务后,教育部门组成专家团队,重新修订了高中课程标准,对于各学科的核心素养都进行了积极的研究.这不仅是对教育改革要求的落实和贯彻,也是高中教育发展的必然趋势.因此,高中物理教育要紧跟上时代发展的步伐,反思自身教学模式和方法的不足,突破创新传统的教学模式.本文探讨了以核心素养为导向的高中物理概念教学.以此方式,探索物理教学中学生核心素养的把握,推进学生的可持续发展.