浅析背景知识在小学语文阅读能力培养中的作用

摘要

语文一门知识性学科,教材中的课文与文本大部分都有背景提示知识,灵活、巧妙运用背景知识能够有利于了解作者当时的处境、感受及写作的目的等背景知识,对深度理解课文、超越文本具有重要的指导意义.本文主要根据教材文本学习的要求,探讨文本背景知识在语文阅读教学中的运用,着力于利用文本的背景知识提升语文阅读、理解及探究能力.