巧用教学游戏,打造小学数学趣味课堂

摘要

好奇心和探知欲是小学生的天性.对小学生学习兴趣的引发和积极性的调动都起着促进作用的便是教学游戏.把游戏的趣味性和呆板的数学符号巧妙相结合的教学模式,已经渐渐取代了以往教师在课堂上满堂讲的教学方法.因此,就要求教师设计出内容丰富的游戏模式,吸引学生主动学习,热爱学习,从而打造出小学数学趣味课堂.本文主要对如何利用教学游戏提升小学数学课堂的趣味性进行了分析和研究.