奏响小学数学课堂前奏——浅谈小学数学课堂导入的艺术

摘要

"良好的开端是成功的一半",好的课堂导入是成功课堂的一半,数学是小学阶段的基础学科,有一个好的导课,数学学科就变得生动活泼.本文从传统导入和创设情境导入两方面谈一谈课堂导入的艺术,实现多元化目标、激发学生学习数学的兴趣,针对不同的课型有不一样的导课,目的就是让学生更好的上课,更有兴趣的听课.