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浅谈运用人文美现象实现高效美术课堂

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摘要

美术课堂教学追求人文美,努力打造高效美术课堂,不失为教育教学新形式下的一种尝试和探索.本文从生活中跟美术有关的各种视觉现象出发,发掘文化生活中与之对应的美学元素加以利用,以实现高效美术课堂的目标.

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来源
《中外交流》 |2018年第39期|236-237|共2页
作者
于凯;
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作者单位

辽宁省本溪市本溪满族自治县实验小学辽宁本溪 117100;

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正文语种 chi
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关键词
小学美术; 课堂教学; 高效课堂; 人文美;

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