浅淡小学英语室外课堂教学的可行性——以人教版小学英语三年级上册各单元教学为例

摘要

英语启蒙教育是一个循序渐进的过程,培养兴趣是启蒙教育的动力,生动、有趣的教学方式才能吸引学生.对于学生来说,尽早地进入英语环境很重要.而小学生的天性和可塑性决定了他们在学习英语中只能用轻松愉快的方法培养他们的学习兴趣.本文以人教版小学英语三年级各单元教学为例,结合本人教学尝试,论证室外课堂活动在小学英语教学中的作用,试图探索小学英语一种在室外进行的新的生动可感、活泼有效的教学方法.