小学语文情境化课堂的识字教学方法

摘要

在小学语文课程教学之中,识字教学一直是其中的核心重点内容.在小学语文课程教学之中的阅读教学和写作教学都是以识字教学为基础的.但是由于种种因素的影响,导致当前我国小学语文识字教学工作效果不佳.本文对情境化课堂之中的小学语文识字教学方法进行研究,期望能够借此有效提高小学语文识字教学的效率和质量.