Miller金字塔理论在心血管内科护士专科培训中的应用与成效

摘要

目的:探索Miller金字塔理论在心血管内科护士专科培训中的应用效果。方法:将18名心血管内科护士依据Benner理论,结合工作年限、专科年限等进行分层,分为新手型、成长型和成熟型护士,运用Miller金字塔理论模型构建各层级的培训目标、培训内容模块、培训考核评价形式,并组织实施3年。结果:经培训,18名护士专科理论考核成绩、专科技能考核成绩及护士核心能力逐年提升,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:基于Miller金字塔理论构建的心血管专科培训方案后可提升护士专科理论、专科技能水平及专科核心能力。