小学语文阅读教学有效性策略研究

摘要

语文科目在学生的学习生涯当中是非常重要的,学生语文核核心素养被培养起来,这就为学生未来学习打下了坚实的基础.小学语文教师要不断的转变自己的教育教学方法以及教育教学理念采取多元化的教学模式.众所周知小学语文教育教学不仅仅要提高学生的听、说、读、写能力,同时也要不断地培养学生的阅读理解能力,不断地培养学生的语文学科核心素养.而且语文阅读能力应该从小学时期就对学生进行培养,因为这样可以快速的使学生的阅读鉴赏能力以及语言表达能力不断提高.阅读可以为孩子打开丰富情感世界大门,阅读教学就是不断地引导学生去解决问题思考问题,阅读本身就是培养学生独立思考的过程.