基于卢梭自然主义教育思想的小学语文教学研究

摘要

卢梭的自然主义教育思想对当前我国小学语文教学具有非常重要的启示:小学语文教学应以人为本,把学生放在主体地位;贴近生活,让学生在实践中获得新知;情感引导,使学生养成正确的价值观.因而,小学语文教学目标的设定应具有可操作性、递阶性和个性;教学过程的设计应从学生认知规律的实际出发,创设问题情境,合理课堂分工.教学方法的选择,一方面要基于学生的基础条件和个性特征,另一方面还要依据教学内容.