让读写并蒂开花 ——谈小学语文读写结合教学

摘要

语文学科作为一门语言学科,集人文性和工具性特点为一体.在小学语文教学中,语文教师应综合发展学生的听、说、读、写能力,让学生们在读的过程中,[1]掌握写作的技巧,让学生们在写作的同时学习运用阅读中的文章结构和表达技巧,全面提升学生的语文能力.