让读写并蒂开花——谈小学五年级语文读写结合教学

摘要

在小学语文教学过程中,教师尤其要注重学生读写能力的培养。因为读写能力作为一项基础能力,会直接影响到学生今后语文学习的效率。但是在传统教学模式下,教师并没有将两者很好地结合在一起,直接影响了学生的学习积极性,进而导致教学效率低下。因此在小学五年级语文教学过程中,教师应当从多种类型的文本切入,通过丰富有趣的内容激发学生的灵感,同时结合丰富的教学形式展开读写结合教学,帮助学生更好地进行语文知识探究。