核心素养导向下的小学习作教学策略

摘要

当今国内教育中,国家高度重视语文教育,教育局推出了一系列新课改,目的就是提高全民的语文文化素养.现阶段国家与国家交流的深入,拼音、笔画、字词等的探讨融入了全球各地.其中语文作文也占了不可或缺的一席之地.温儒敏教授建议理性、务实地推动语文教育改革,进而促进语文教学的发展.其中,作文是人们结合所学所得而总结出的体会,在语文教学中,作文亦占有浓墨重彩的一笔.小学阶段的教师针对作文这一占比极高的内容进行了一系列的策略探究,提出在核心素养导向下进行小学阶段的习作策略.本文就此展开讨论.