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培养低年级阅读兴趣的有效策略

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《义务教育语文课程标准》提出"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书".

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来源
《语文课内外》 |2020年第8期|186-186|共1页
作者
罗青妮;
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作者单位

广东省梅州市大埔县张云栽实验小学;

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正文语种 chi
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关键词
低年级; 阅读; 有效策略;

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